Plan de clase

Planeación de Clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado: Secundaria 2°


• Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


• Objetivo: Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


• Productos finales: Crónica y artículo de opinión

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos

Inicio (15 minutos)

• El docente pregunta: ¿Qué medios de comunicación conocen? ¿Cómo nos informamos hoy en día?


• Se hace una lluvia de ideas sobre la importancia del periodismo en la sociedad.


• Se presentan ejemplos de crónicas y artículos de opinión, analizando rápidamente sus diferencias.

Desarrollo (30 minutos)

• Se explica qué son los géneros periodísticos y su clasificación (informativos, de opinión e interpretativos).


• Se analizan ejemplos de crónica y artículo de opinión con énfasis en estructura y lenguaje.


• En equipos, los alumnos identifican características clave en diferentes textos periodísticos.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los medios de comunicación en nuestra percepción del mundo?


• Se plantea la meta: investigar un evento comunitario y comunicarlo de manera periodística.

Sesión 2: Características de la crónica

Inicio (15 minutos)

• Se proyecta una crónica periodística relevante.


• Se invita a los alumn