La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver: ¿Cómo lograr una sana convivencia en el aula?


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia que consideran importantes en el aula. Se hará una lista en el pizarrón.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y cada grupo elegirá una norma de convivencia para trabajar en ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará la norma de convivencia seleccionada y explicará por qué consideran que es importante.


• Actividad práctica: Los grupos diseñarán un cartel o afiche con la norma de convivencia elegida y lo colocarán en un lugar visible del aula.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen cómo se sienten al trabajar en equipo y participar en la organización del aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida al patio o al jardín de la escuela: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán aplicar las normas de convivencia trabajadas en el aula, fomentando el respeto, la colaboración y el cuidado del espacio común.