Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se trabajará a partir de la exploración y el cuestionamiento, permitiendo que los niños construyan su propio aprendizaje basándose en la observación, experimentación y reflexión.

Problema a atender:

Uso de la Inteligencia Artificial (IA) para implementar la inclusión educativa y atender los diferentes estilos de aprendizaje.
Se enfocará en estrategias motivadoras que favorezcan la atención y el interés de los estudiantes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del contexto y activación de conocimientos previos

Propósito:

Identificar situaciones cotidianas en las que se necesita contar, comparar e igualar cantidades.

Actividades:

1. Situación de inicio:

   
   
   
   
   • Se presentará un video interactivo con apoyo de IA, que represente situaciones cotidianas en distintos contextos socioculturales (mercado, tienda, juegos).
   
   
   • Se harán preguntas como:
     
     
     • ¿En qué momentos de su día utilizan los números?
     
     
     • ¿Cómo saben cuántas cosas tienen o necesitan?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Exploración y debate:

   
   
   
   
   • Conversación en pequeños grupos sobre experiencias propias donde usan los números.
   
   
   • Uso de tarjetas con imágenes de di