Plan de clase

Planeación de Clase: Efectos de la Aplicación de Fuerzas: Movimiento y Deformación

Grado: 1º de Primaria

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Desarrollo de Lateralidad

Objetivo (PDA)

Los estudiantes observarán de manera directa o a través de diversos medios la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros. Además, registrarán sus conclusiones y reflexionarán sobre cómo la lateralidad influye en el movimiento.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e Indagación (45 minutos)

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Cómo se mueven los animales? ¿Todos se desplazan igual?"


• Se proyectan videos cortos de diferentes animales en movimiento (mariposas, colibríes, serpientes, hormigas, delfines).


• Se invita a los alumnos a compartir sus observaciones iniciales sobre la trayectoria y rapidez de los movimientos.

Desarrollo (25 min)

• Se organiza a los alumnos en pares para que imiten los movimientos de diferentes animales dentro del aula o en el patio.


• Se realiza una exploración guiada sobre el concepto de trayectoria y rapidez, utilizando preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo se movió el colibrí?
  
  
  • ¿Qué diferencias hay entre el movimiento de la hormiga y el del delfín?
  
  
  • ¿Un animal puede cambiar su velocidad?
  
  
  
  


• Se relaciona el concepto con la lateralidad, preguntando:
  
  
  • ¿Usaste más una mano o un pie al moverte como un animal?
  
  
  • ¿Te cuesta más moverte hacia un