Plan de clase

Planeación de clase – Español 1º Secundaria

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1: Comprensión de la violencia y su impacto

Inicio (15 min.)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Qué entienden por violencia? ¿Dónde creen que ocurre con mayor frecuencia?
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón sobre los tipos de violencia que conocen.
   
   
   
   


2. Reflexión inicial:
   
   
   • Se presenta un video corto o un fragmento de un testimonio sobre violencia en el entorno escolar o familiar.
   
   
   • Los alumnos comentan sus impresiones y sentimientos respecto a lo visto/escuchado.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min.)

3. Lectura y análisis:
   
   
   • Se trabaja con un texto informativo o narrativo sobre la violencia y su impacto. (Ejemplo: Fragmento de un artículo sobre la violencia escolar o un cuento sobre el tema).
   
   
   • Se analiza con preguntas clave: ¿Qué tipo de violencia se presenta en el texto? ¿Cómo afecta a las personas involucradas? ¿Qué soluciones propone o podrían aplicarse?
   
   
   
   


4. Discusión grupal:
   
   
   • Se forman equipos y cada uno elabora un mapa conceptual con las principales ideas sobre la violencia y sus consecuencias.
   
   
   
   

Cierre (10 min.)

5. Reflexión final:
   
   
   • Cada estu