Explorando Nuestro Entorno Cultural**
Belqui Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Preescolar 1º
Proyecto Comunitario: Explorando el Arte y la Cultura
Datos Generales
- Grado: Preescolar 1º
- Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)
- Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.
- Objetivo (PDA): Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.
- Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.
- Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica por Sesión
Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno Cultural
Propósito: Introducir a los niños al concepto de arte y cultura a partir de su entorno, promoviendo la observación y la expresión de emociones.
Actividades:
- Inicio: Conversación guiada con imágenes de diversas manifestaciones culturales (fotografías de murales, instrumentos, danzas, artesanías). Preguntar: ¿Qué observas? ¿Cómo te hace sentir?
- Desarrollo: Salida al patio o a la comunidad cercana para observar elementos culturales (murales, monumentos, carteles, música en el entorno). Tomar nota de lo que los niños mencionen.
- Cierre: Reflexión grupal con dibujos de lo que más les llamó la atención y por qué.
Materiales: Imágenes impresas, cartulina, colores, lápices.
Sesión 2: La Música de Nuestra Comunidad
Propósito: Identificar la música regional como expresión cultural y relacionarla con emociones y movimientos corporales.
Actividades:
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