Explorando Nuestro Entorno Cultural**

Belqui Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º


Proyecto Comunitario: Explorando el Arte y la Cultura


Datos Generales



  • Grado: Preescolar 1º

  • Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

  • Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.

  • Objetivo (PDA): Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

  • Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.

  • Metodología: Proyecto Comunitario




Secuencia Didáctica por Sesión


Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno Cultural


Propósito: Introducir a los niños al concepto de arte y cultura a partir de su entorno, promoviendo la observación y la expresión de emociones.


Actividades:



  • Inicio: Conversación guiada con imágenes de diversas manifestaciones culturales (fotografías de murales, instrumentos, danzas, artesanías). Preguntar: ¿Qué observas? ¿Cómo te hace sentir?

  • Desarrollo: Salida al patio o a la comunidad cercana para observar elementos culturales (murales, monumentos, carteles, música en el entorno). Tomar nota de lo que los niños mencionen.

  • Cierre: Reflexión grupal con dibujos de lo que más les llamó la atención y por qué.


Materiales: Imágenes impresas, cartulina, colores, lápices.




Sesión 2: La Música de Nuestra Comunidad


Propósito: Identificar la música regional como expresión cultural y relacionarla con emociones y movimientos corporales.


Actividades:



  • **Ini