La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Actividad de inicio: Los alumnos se agruparán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos originarios y su relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad de desarrollo: Cada equipo investigará sobre un pueblo originario y su relación con los seres vivos y el medio ambiente. Utilizarán fuentes diversas como libros, artículos y entrevistas a personas de esos pueblos.


• Actividad de cierre: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre la importancia de los saberes ancestrales en la conservación del medio ambiente.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una dinámica de intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y protección de los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos formarán nuevos equipos y realizarán una investigación sobre el uso de la herbolaria, la milpa o la co