Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1°
Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

El alumno identificará sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunicará haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Problema a atender:

Conocer los temas, características y funciones de los distintos géneros periodísticos.

Enfoques:

• Pensamiento Crítico: Fomentar la reflexión y análisis sobre la información que se comunica.


• Inclusión: Asegurar que todos los estudiantes participen con equidad, fomentando la diversidad de expresiones y perspectivas.

Desarrollo de las Sesiones

Sesión 1: Introducción a los Géneros Periodísticos

Inicio (10 min.)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es el periodismo y qué tipos de textos conocen.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la información en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 min.)

• Explicación de los géneros periodísticos (informativos, de opinión y mixtos).


• Lectura y análisis de ejemplos de noticias, reportajes y crónicas en periódicos físicos y digitales.


• Identificación de las características de cada género.

Cierre (10 min.)

• Reflexión grupal sobre la importancia de los géneros informativos en la vida cotidiana.


• Actividad breve: Escribir una noticia corta sob