Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinaria:

✔️ Descuido de los valores en la comunidad (Erradicación de la violencia)
✔️ Prevención de adicciones
✔️ Comprensión y reproducción de textos

Primera sesión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Dinámica de activación: Se proyectarán imágenes de diversas manifestaciones artísticas que reflejan identidad y sentido de pertenencia en diferentes culturas.


2. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo se representa la identidad en el arte?
   
   
   • ¿De qué manera el arte puede fortalecer el sentido de pertenencia en una comunidad?
   
   
   • ¿Qué valores se pueden transmitir a través del arte?
   
   
   
   


3. Reflexión grupal: Se abrirá un breve diálogo sobre la relación entre arte, valores y comunidad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de manifestaciones artísticas locales:
   
   
   • Presentación de ejemplos de murales, danza, música y literatura que han sido utilizados para promover valores y prevenir problemáticas sociales.
   
   
   • Análisis crítico de una obra artística que aborde alguno de los temas establecidos (violencia, adicciones, valores).
   
   
   
   


2. Trabajo en equipos:
   
   
   • Se dividirá la clase en equipos.