Plan de clase

Planeación de Clase: Artes en Secundaria (1º)

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Interdisciplinariedad:

El desarrollo de la planeación atenderá los siguientes problemas:

• Descuido de los valores en la comunidad (erradicación de la violencia).


• Prevención de adicciones.


• Comprensión y reproducción de textos.

Primera Sesión (50 minutos)

Inicio (10 minutos)

Actividad motivacional:

• Se proyectan imágenes y videos de manifestaciones artísticas locales (danzas tradicionales, murales, música folclórica).


• Se plantea la pregunta detonadora:
  ¿Cómo influyen estas expresiones artísticas en la identidad y valores de nuestra comunidad?


• Se genera una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las expresiones culturales que identifican a los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad principal:

1. Trabajo en equipos:

   
   
   
   
   • Se forman equipos y cada uno selecciona una manifestación artística local que represente un valor positivo (paz, respeto, solidaridad).
   
   
   • Se investiga su origen, significado y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Relacionan la manifestación con la erradicación de la violencia y la prevención de adicciones.
   
   
   
   



2. Análisis de textos:

   
   
   
   
   • Se les proporciona un texto sobre la historia y significado de una