Explorando el Mundo de los Cuentos**
Amairamy Flores
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a atender: Muchos estudiantes muestran poco interés por la lectura y la escritura, lo que afecta su comprensión lectora y creatividad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando el Mundo de los Cuentos
Propósito: Fomentar el interés por la lectura y la escritura mediante la exploración de cuentos clásicos y narraciones propias de la comunidad.
Inicio (10 min)
- Presentación del problema: Se inicia con una conversación sobre por qué algunos niños no disfrutan leer y escribir.
- Pregunta detonadora: ¿Qué hace que una historia sea interesante?
- Se lee un cuento breve en voz alta con dramatización para generar interés.
Desarrollo (25 min)
- Actividad de Artes y experiencias estéticas: Los alumnos crean una ilustración sobre lo que más les gustó del cuento leído.
- Discusión grupal sobre los elementos del cuento: personajes, inicio, problema y cierre.
- En parejas, los alumnos comparten cuentos o historias que recuerden de su familia o comunidad.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal sobre la importancia de los cuentos para expresar ideas y sentimientos.
- Se les pide pensar en un tema que les interese para su propio cuento.
Sesión 2: Creando Nuestra Propia Historia
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