Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 1º)

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Proyecto Comunitario: Reflexión y Expresión Artística sobre el Descuidado de Valores en la Comunidad

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes usarán intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Problema a abordar:

• Descuidado de los valores en la comunidad


• Erradicación de la violencia


• Prevención de adicciones


• Comprensión y reproducción de textos

Sesión 1: Exploración y Sensibilización

Inicio (10 min):

• Presentación del tema con una breve conversación sobre el papel del arte en la sociedad.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos usar el arte para visibilizar los problemas de nuestra comunidad?


• Se proyectan imágenes y videos de ejemplos de arte con impacto social.

Desarrollo (30 min):

• Se divide la clase en equipos y cada equipo elige un problema comunitario a representar (valores, violencia, adicciones).


• Lluvia de ideas sobre cómo representar artísticamente el problema a través de dibujos, representaciones escénicas o sonidos.


• Se guía a los estudiantes a reflexionar desde un enfoque de pensamiento crítico sobre las causas y consecuencias del problema elegido.

Cierre (10 min):

• Cada grupo comparte su problemática y su idea inicial de representación.


• Reflexión grupal: ¿Cómo puede el arte sensibilizar a nuestra comunidad sobre estos problemas?


• Se deja como tarea traer materiales reci