Plan de clase

Planeación de Clase – Artes Secundaria 1°

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Proyecto comunitario: Expresando valores a través del arte

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Problema a abordar:

• Descuido de los valores en la comunidad


• Erradicación de la violencia


• Prevención de adicciones


• Comprensión y reproducción de textos

Primera sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una lluvia de ideas sobre problemas que afectan la comunidad.


• Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué valores consideras que se han perdido en nuestra comunidad?


• Se reflexiona sobre cómo el arte puede ayudar a sensibilizar y generar cambios.


• Se presentan ejemplos de obras artísticas que abordan problemas sociales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se forman equipos de 4 a 5 estudiantes.


• Cada equipo selecciona un problema comunitario relacionado con valores y escribe una breve descripción.


• Se les pide que imaginen cómo representarían ese problema a través de un lenguaje artístico (teatro, pintura, música, danza, instalación artística).


• Se les guía en la creación de un boceto o esquema inicial de su obra.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada equipo comparte su idea con el grupo.


• Se da retroalimentación colectiva sobre las propuestas.


• Se deja como tarea investigar más sobre el problema elegido y traer materiales para la si