Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema integrado: Lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los materiales en la comunidad.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de reflexión sobre la importancia de los materiales en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Actividad de lectura en grupos pequeños sobre los materiales utilizados en diferentes contextos culturales.


• Puesta en común y discusión de los diferentes materiales identificados.

Sesión 2:

Título: Origen y transformación de los materiales.

• Revisión y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos sobre el origen y transformación de diferentes materiales (ejemplo: madera, vidrio, plástico, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las características tecnológicas de cada material.


• Actividad de escritura individual para ejemplificar el uso de los materiales en la comunidad.

Sesión 3:

Título: Materiales y procesos técnicos.

• Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de observación y análisis de diferentes objetos tecnológicos para identificar los materiales utilizados en su fabricación.


• Discusión en grupo sobre los procesos técnicos u