Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad Activa y Saludable

Nivel: Primaria – 1º grado

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Problema a atender: Convivencia disruptiva y mala alimentación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

Sesión 1: ¿Qué significa estar sano?

Inicio (10 min):

• Comenzar con una pregunta detonadora: "¿Qué creen que significa estar sano?"


• Presentar imágenes de alimentos saludables y no saludables, así como de niños haciendo actividad física y otros en sedentarismo.


• Conversación breve sobre cómo nos sentimos cuando comemos bien y cuando jugamos o hacemos ejercicio.

Desarrollo (25 min):

• Actividad 1: Cuento interactivo
  
  
  • Leer un cuento breve sobre un niño que tenía problemas de convivencia en la escuela y comía muchos dulces, pero cambia su estilo de vida con ayuda de sus amigos.
  
  
  • Hacer preguntas de pensamiento crítico:
    
    
    • ¿Cómo se sentía el personaje al inicio y al final?
    
    
    • ¿Por qué creen que el ejercicio y la buena alimentación lo ayudaron?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Actividad 2: Construcción de acuerdos
  
  
  • En equipo, los niños crean un cartel con las "Reglas de Oro para una Vida Saludable", incluyendo hábitos como comer frutas y verduras y jugar al aire libre.
  
  
  
  

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestra comunidad a estar más sana y convivir mejor?


• Los niños escriben o dibujan en una hoja una acción que pue