Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética (2º Secundaria)

Tema:

Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Central:

¿Cómo podemos participar en la elaboración de normas y leyes en distintos contextos para garantizar derechos y mejorar la convivencia?

Duración:

8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio (10 min)

• Se proyecta una imagen o video sobre una situación donde una norma injusta afecta a ciudadanos.


• Pregunta detonadora: ¿Qué pasaría si no existieran normas y leyes para regular la convivencia?

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia.


• Lluvia de ideas sobre las normas que rigen su entorno (escuela, familia, comunidad).


• En equipos, identifican una problemática real en su comunidad que podría necesitar la creación o modificación de una norma o ley.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué tan fácil o difícil es cambiar una norma?


• Se asigna tarea: investigar sobre los organismos encargados de generar y hacer cumplir normas y leyes.

**Sesión 2: Identificación de actores y organismos responsables