Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 2° de Secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Enfoque: Pensamiento crítico y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

El alumno propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Problema a Resolver:

¿Cómo podemos conocer y difundir los derechos humanos para promover la igualdad y la dignidad humana en nuestra comunidad?

Distribución de sesiones (8 sesiones de 50 min)

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos

Inicio (10 min):

• Se plantea la siguiente pregunta detonadora: "¿Qué significa tener derechos?"


• Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por derechos humanos.


• Se presentan imágenes de situaciones donde se respetan o vulneran derechos humanos.

Desarrollo (30 min):

• Se expone la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) y su importancia.


• Actividad grupal: Los alumnos analizan artículos de la DUDH y los relacionan con situaciones cotidianas.

Cierre (10 min):

• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos?


• Registro de inquietudes en un diario de aprendizaje.

Sesión 2: Derechos humanos en México y el mundo

Inicio (10 min):

• Se presenta la pregunta: "¿Todos los países respetan los derechos humanos de la misma manera?"


• Debate breve guiado con ejemplos internacionales.

Desarrollo (30 min):

• Se divide la clase en equipos y ca