Plan de clase

Planeación de Clase: El Encuentro Creador a través del Juego y el Arte

Nivel: Educación Inicial – 1°

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Tema:

El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA):

Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Problema a abordar:

Realización de juegos y juguetes, donde puedan conocer los juegos mexicanos y su relación con el dibujo y el nombre.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Explorando los juegos tradicionales

Propósito: Descubrir y compartir experiencias sobre los juegos tradicionales mexicanos.

1. Activación inicial:

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación con un juego sencillo como "La cuerda" o "A la víbora de la mar".
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Qué juegos conocen?, ¿Han jugado con sus abuelos o familiares?, ¿Cuáles son sus favoritos?
   
   
   
   



2. Exploración:

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y videos de juegos tradicionales mexicanos.
   
   
   • Conversación sobre sus nombres y características.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Dibujar libremente lo que más les gustó de los juegos vistos.
   
   
   
   

Sesión 2: Relación entre nombres y dibujos

Propósito: Asociar los juegos con sus nombres a través de imágenes y representaciones gráficas.

1. Activación inicial:
   
   
   • Recordar los juegos tradicionales vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Juego rápido de "Simón dice" con movimientos inspirados en los juegos trad