Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Alejandra Contreras
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Artes 1º Secundaria
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Problema a atender de manera interdisciplinaria:
- Descuido de los valores en la comunidad (Erradicación de la violencia)
- Prevención de adicciones
- Comprensión y reproducción de textos
Sesión 1
Inicio (10 min)
- Reflexión inicial: Se proyectarán imágenes de diferentes paisajes naturales y urbanos, así como de manifestaciones artísticas locales. Se pedirá a los alumnos que describan las emociones y significados que perciben en cada una.
- Diálogo Comunitario: Se abrirá un breve debate sobre cómo el arte puede resaltar valores o problemáticas en la comunidad. Se vinculará con el tema del descuido de los valores en la comunidad y la erradicación de la violencia.
Desarrollo (30 min)
- Exploración estética del entorno: Los alumnos realizarán una breve caminata por la escuela o visualizarán imágenes de su comunidad. Identificarán elementos estéticos en el entorno natural y social que transmitan mensajes.
- Registro y análisis: En equipos, registrarán mediante dibujos o fotografías los elementos que perciben y analizarán cómo estas imágenes pueden ser utilizadas en una manifestación artística para comunicar un mensaje de prevención de ad