Plan de clase

Planeación de clase – Artes (1º Secundaria)

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)

PDA: El alumno reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problema a atender:

✅ Descuidado de los valores en la comunidad (Erradicación de la violencia)
✅ Prevención de adicciones
✅ Comprensión y reproducción de textos

Sesión 1

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Actividad de sensibilización: Se proyectan imágenes y fragmentos de videos sobre distintas manifestaciones artísticas del mundo (danza, teatro, música, pintura, escultura) resaltando la diversidad cultural.


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo las expresiones artísticas pueden ayudarnos a conocer y valorar la diversidad cultural?


3. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas y se anotan en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

4. Exploración artística: Se presentan ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo que aborden valores comunitarios, prevención de adicciones y violencia. Ejemplo:
   
   
   • Murales de Diego Rivera sobre justicia social.
   
   
   • Teatro comunitario para la prevención de violencia.
   
   
   • Música indígena que narra valores colectivos.
   
   
   
   


5. Trabajo en equipo: Se forman grupos y cada uno analiza una manifestación art