Participación en debates sobre temas de interés común
Bianca Banda
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Preparar la participación de los alumnos en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y evidenciando referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Identificación y evaluación de problemas nutricionales
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Se proyectará una imagen relacionada con la problemática nutricional y se realizará una pregunta abierta a los alumnos para generar interés y motivación.
- Se formarán grupos de trabajo y cada grupo elegirá un tema de interés común relacionado con la problemática nutricional.
Desarrollo (30 minutos):
- Cada grupo investigará y recopilará información relevante sobre su tema elegido, utilizando fuentes confiables como libros, artículos científicos, revistas, etc.
- Los alumnos deberán registrar las referencias bibliográficas de las fuentes utilizadas.
- Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación y la formulación de argumentos.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo seleccionará un líder y se designará un tiempo para que cada líder exponga brevemente los argumentos principales de su tema.
- Se enfatizará la importancia de fundamentar los argumentos con referencias bibliográficas y citas textuales.
- Se asignarán tareas individuales para la próxima sesión, que consistirán en elaborar una propuesta de intervención relacionada con su tema de interés.
Sesión 2: