Plan de clase

Planeación de Clase para Aula – 3º de Primaria

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos clasificarán animales en vertebrados e invertebrados a partir de sus características y reconocerán que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Problema Interdisciplinar: Fomentar la producción de textos científicos con los fenómenos de su entorno

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos)

Sesión 1: Exploración y Planteamiento del Problema

Propósito: Generar curiosidad en los alumnos acerca de la clasificación de los animales y su locomoción.
Actividades:

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de animales en movimiento.


• Lluvia de ideas sobre cómo se desplazan los animales y discusión guiada.


• Formulación de preguntas como: ¿Cómo se mueven los peces? ¿Los insectos caminan igual que los gatos?


• Registro de hipótesis en un diario de indagación científica, desarrollando escritura inicial.

Recursos: Imágenes, videos, papel y colores.
Evaluación: Observación de la participación y calidad de las preguntas formuladas.

Sesión 2: Investigación sobre Vertebrados e Invertebrados

Propósito: Comprender las diferencias entre los vertebrados e invertebrados.
Actividades:

• Análisis de imágenes y lectura guiada sobre vertebrados e in