Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español

Grado: 1º de Secundaria

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los alumnos no saben cómo elaborar solicitudes para obtener espacios útiles
Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta

Sesión 1: La comunicación asertiva y la importancia del diálogo

Inicio (15 min)

• Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes y frases que reflejan tanto la comunicación violenta como la comunicación asertiva.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influye nuestra forma de comunicarnos en la convivencia escolar?


• Reflexión grupal: Comentarios sobre la importancia del diálogo respetuoso.

Desarrollo (25 min)

• Lectura de fragmentos de textos literarios y argumentativos que presenten situaciones de diálogo en conflicto y su resolución pacífica.


• Trabajo por equipos: Identificación de expresiones de comunicación violenta y su reformulación en lenguaje asertivo.


• Ejercicio de dramatización: Representación de situaciones cotidianas con comunicación violenta transformándolas en asertivas.

Cierre (10 min)

• Conclusiones grupales: Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Registro en bitácora: Cada estudiante escribe un breve párrafo sobre cómo mejorar su forma de comunicarse.

**Sesión 2: Identificación de necesidades e