Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de identidad cultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por valor estético.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (danzas, pinturas, esculturas, música, etc.) y fomentar la reflexión sobre su impacto estético.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan elementos estéticos presentes en su entorno cotidiano.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad práctica iniciada en la sesión anterior, pero ahora enfocándose en los elementos estéticos presentes en la naturaleza.


• Salir al patio de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen y registren los elementos estéticos que encuentren en la naturaleza.


• Fomentar la reflexión sobre la belleza natural y su importancia en nuestras vidas.

Sesión 3:

• Organizar una visita a una manifestación cultural o artística de la comunidad, como una exposición de arte, un concierto, una obra de teatro, etc.


• Antes de la visita, investigar sobre la manifestación y promover