Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Primaria – 4° grado
Asignatura: Español
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
PDA (Propósito de Aprendizaje):
El alumno conoce otros tipos de textos en los que se puede realizar una lectura dramatizada: historieta, cómic, manga, que contienen onomatopeyas, símbolos, viñetas, etc.

Enfoque de la Planeación:

🔹 Metodología: Proyecto comunitario
🔹 Interdisciplinariedad: Atención a los problemas de conducta en el aula mediante la expresión teatral y la lectura dramatizada.
🔹 Enfoque de Inclusión: Se favorece la participación de todos los alumnos respetando sus ritmos de aprendizaje, estilos de comunicación y promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

💡 Activación de conocimientos previos

1. El docente proyectará en el pizarrón digital o mostrará impresos fragmentos de historietas, cómics y mangas.


2. Se preguntará a los alumnos:
   
   
   • ¿Conocen estos tipos de textos?
   
   
   • ¿Qué elementos observan en ellos? (onomatopeyas, viñetas, globos de diálogo, ilustraciones, etc.)
   
   
   
   


3. Breve explicación sobre la lectura dramatizada y cómo se puede aplicar a estos tipos de textos.

Desarrollo (25 minutos)

🎭 Actividad principal: Lectura dramatizada y representación teatral

1. Formación de equipos: Se dividirá al grupo en equipos de 4 a 5 alumnos, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.


2. Selección de fragmentos: Se entregará a cada equipo un fragmento de historieta, cómic o manga. Si hay alumnos con dificultades lectoras, se