Introducción al problema – ¿Qué son los desastres y crisis humanitarias?**
Uriel Rivera
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Riesgos de Desastre y Crisis Humanitarias
Nivel: Primaria – 6º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos investigarán en noticias, lecturas o narraciones sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo, identificando sus causas y consecuencias, para generar propuestas que contribuyan a minimizar sus efectos de manera solidaria.
Problema a Resolver:
Conocer los fenómenos naturales causados por acciones humanas y naturales, identificar sus impactos y proponer acciones para reducir sus efectos.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema – ¿Qué son los desastres y crisis humanitarias?
Inicio (10 min):
- Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué es un desastre?
- Presentación de imágenes impactantes de desastres naturales y provocados por el hombre para generar debate.
Desarrollo (25 min):
- Exposición dialogada sobre los conceptos de desastre natural y desastre causado por el hombre.
- Se presentan ejemplos de desastres ocurridos en México y el mundo.
- Se forma a los estudiantes en equipos para que investiguen sobre un desastre específico.
Cierre (10 min):
- Reflexión grupal: ¿Qué impacto tienen estos desastres en la sociedad?
- Asignación de tarea: Buscar una noticia sobre un desastre reciente y traer información relevante a la siguiente clase.