Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de Aprendizaje:

• Conocer y comprender los diferentes recursos literarios en lengua española.


• Identificar el uso de recursos literarios en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Utilizar recursos literarios en la elaboración de cartas personales y biografías.


• Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de manera adecuada y creativa.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


• Introducir y explicar los conceptos de recursos literarios.


• Actividad: Lectura y análisis de textos literarios cortos que expresen emociones y sentimientos.


• Reflexión y discusión grupal sobre los recursos literarios utilizados en los textos.

Sesión 2 (Exploración):

• Repasar los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen difere