Plan de clase

Planeación de Clase - Historia de México (2º de Secundaria)

Tema: Las tensiones en el siglo XX

PDA: Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Relación con el problema de Violencia y Adicciones

Enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1: Introducción al periodo postrevolucionario y planteamiento del problema

Inicio (15 min)

• Presentación del tema con una pregunta generadora: ¿Cuáles fueron los principales retos que enfrentó México después de la Revolución?


• Reflexión dirigida sobre las tensiones políticas y sociales del siglo XX.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la inestabilidad política del Maximato en el aumento de la violencia y problemas sociales como las adicciones?

Desarrollo (25 min)

• Actividad en equipos: Lectura breve sobre el Maximato y análisis de la influencia de Plutarco Elías Calles en la política mexicana.


• Mapa conceptual colaborativo para organizar la información sobre los eventos clave.

Cierre (10 min)

• Reflexión en equipo: ¿Por qué se considera al Maximato un periodo de control político autoritario?


• Registro en su bitácora de aprendizaje sobre la relación entre inestabilidad política y problemas sociales.

Sesión 2: Contexto del Maximato y su impacto social

Inicio (15 min)

• Análisis de imágenes y caricaturas políticas de la época.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo se reflejaban las tensiones políticas en la sociedad?