Introducción a ácidos, bases y modelo de Arrhenius**
ariana vergara
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Química 3º de Secundaria
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Matemáticas - Probabilidad (Regla de suma)
Enfoque transversal: Vida saludable
Problema a resolver: Diseño de divulgación ilustrado para mostrar reacciones de neutralización sencillas con base en la probabilidad de ocurrencia (regla de suma).
Objetivo (PDA):
Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Sesión 1: Introducción a ácidos, bases y modelo de Arrhenius
Fase 1 - Inicio (10 minutos)
- Se inicia con una pregunta detonante: "¿Qué ocurre cuando combinamos limón con leche?"
- Reflexión grupal sobre experiencias cotidianas con ácidos y bases.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)
- Exploración guiada:
- A través de imágenes y demostraciones visuales, los alumnos identifican características de ácidos y bases.
- Se presentan ejemplos de sustancias comunes: limón, vinagre (ácidos) y jabón, bicarbonato (bases).
- Modelo de Arrhenius:
- Se explica cómo Arrhenius definió los ácidos y bases con base en la presencia de iones H⁺ y OH⁻ en solución acuosa.
- Se plantean preguntas para reforzar la comprensión del concepto.
- Actividad en equipo:
- Cada equipo recibe tarjetas con nombres de sustancias y deben clasificarlas en ácidos o bases justificando su decisión.