Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

El alumno comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo:

• Actitudes de los protagonistas de una historia.


• Datos o situaciones interesantes.


• Alternativas para resolver un problema o atender una necesidad.


• Experiencias personales y reportes sobre noticias.

Problema a atender:

Los alumnos leerán en voz alta el cuento Caperucita Roja, rescatarán lo que entendieron y lo expresarán mediante el dibujo y la conversación grupal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al cuento y activación de conocimientos previos

Inicio:

• Preguntar a los alumnos si conocen el cuento Caperucita Roja y qué recuerdan de él.


• Conversación guiada sobre los personajes y la posible enseñanza del cuento.


• Reflexión grupal sobre el papel de la niña y el lobo.

Desarrollo:

• Presentación del título e ilustraciones del cuento.


• Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Cómo creen que termina la historia? ¿Cómo se sienten los personajes?

Cierre:

• Comentarios libres sobre qué esperan del cuento.

Sesión 2 - Primera lectura en voz alta (modelo de lectura fluida y expresiva)

Inicio:

• Explicación de la importancia de leer en voz alta con entonación y pausas.


• Modelado por parte del maestro: lectura dramatizada del cuento.

Desarrollo:

• Primera le