Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Artística y Experiencias Estéticas

Grado: 1º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos crearán personajes ficticios empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, tomando como referencia narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro.

Problema a Atender:

Los niños son inquietos y necesitan actividades llamativas y accesibles. Además, algunos presentan dificultades en la lectura.

Estrategia:

Se incorporarán actividades lúdicas, visuales y kinestésicas con un enfoque interdisciplinario para fomentar la participación de todos los estudiantes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 – Introducción a la Ficción y los Personajes

Propósito: Descubrir qué es la ficción y conocer personajes ficticios de diferentes medios.

Actividades:

• Conversación Inicial: Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Qué personajes de cuentos, películas o historietas conocen?
  
  
  • ¿Cómo son estos personajes? (color, forma, características)
  
  
  
  


• Exploración Visual: Presentación de imágenes de personajes de diferentes medios (pintura, historietas, esculturas, cine).


• Actividad de Expresión: Juego "Imita al personaje" donde los niños imitan gestos y movimientos de personajes conocidos.

Materiales:

Carteles con imágenes de personajes, videos