Plan de clase

Planeación de Clase: Géneros Periodísticos y su Función en la Comunicación de Sucesos Significativos

Nivel: Secundaria - 1° grado
Asignatura: Español
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Problema a atender: Los alumnos desconocen los géneros periodísticos así como su función.

Primera Sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de activación:

   
   
   
   
   • Se proyectan imágenes de periódicos y noticieros en la pantalla. Se pregunta a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué observan en las imágenes?
     
     
     • ¿Qué tipos de textos han leído en periódicos o visto en noticias?
     
     
     
     
   
   
   • Se registran sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Propósito de la clase:

   
   
   
   
   • Se explica que trabajaremos con los géneros periodísticos informativos y su función para comunicar acontecimientos importantes en nuestro entorno.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación teórica breve:

   
   
   
   
   • Se presentan los géneros periodísticos informativos (nota informativa, reportaje y crónica).
   
   
   • Se analizan sus características con ejemplos reales.
   
   
   
   



2. Trabajo en equipos:

   
   
   
   
   • Se forman equipos y cada uno recibe distintos ejemplos de textos periodísticos.
   
   
   • Deben identificar el género periodístico y analizar:
     
     
     • ¿Cuál es su función?
     
     
     • ¿Qué recursos utiliza para