Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Problema a Resolver: Los niños dejan muy desordenados su espacio de trabajo al igual que las áreas recreativas.

Sesión 1: Explorando la Naturaleza y su Cuidado

Propósito: Identificar los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo) y reflexionar sobre su importancia para la vida.

1. Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta generadora: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?


• Se presentan imágenes de la naturaleza (ríos limpios, bosques verdes, animales en su hábitat) y se comparan con imágenes de contaminación y destrucción del ambiente.


• Se retoma el problema identificado: "Nuestro espacio de trabajo y las áreas recreativas están desordenadas" y se pregunta: ¿Cómo afecta esto a la naturaleza?

2. Desarrollo (25 min)

• Actividad interactiva: Se divide a los niños en equipos y se les otorgan tarjetas con imágenes de los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo).


• Se les pide que expliquen su importancia y cómo podemos cuidarlos.


• A través de una dinámica con globos (simulando el aire), linternas (simulando el Sol), agua en vasos y tierra en bandejas, los niños experimentan con los elementos y reflexionan s