Exploración del Sistema Tierra-Luna-Sol**
Santiago Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Sistema Tierra-Luna-Sol
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Agricultura
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El estudiante indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y los asocia con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Problema a Atender
Los alumnos no relacionan las fases de la Luna, la traslación, la rotación y las estaciones del año con la agricultura.
Secuencia Didáctica
SESIÓN 1: Exploración del Sistema Tierra-Luna-Sol
Inicio (10 min):
- Indagación inicial: Preguntar a los alumnos:
- ¿Por qué cambia la posición del Sol en el cielo?
- ¿Por qué hay día y noche?
- ¿Por qué hay cambios en el clima a lo largo del año?
- Registrar sus respuestas en el pizarrón para visualizar sus ideas previas.
Desarrollo (25 min):
- Experiencia Artística: Dibujar en una cartulina la Tierra, la Luna y el Sol. Luego, con linternas y globos, representar la rotación y traslación de la Tierra.
- Debate crítico: Reflexión en equipos sobre cómo estos movimientos afectan la vida diaria.
Cierre (10 min):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Establecimiento de preguntas para la siguiente sesión.