Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2º Secundaria

Tema: Las Tensiones en el Siglo XX

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Los estudiantes analizarán y comprenderán la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Además, en un enfoque interdisciplinario, reflexionarán sobre el problema de las adicciones y sus tipos, estableciendo conexiones con los conflictos sociales y políticos.

Sesión 1: Introducción al Problema y Contextualización

Inicio (10 min):

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué significa "tensión" en la historia? ¿Qué problemas generan tensiones en la sociedad actual?


• Reflexión breve sobre conflictos sociales y cómo surgen.

Desarrollo (30 min):

• Presentación interactiva sobre las causas de la Revolución Mexicana (desigualdad, crisis económica, represión política, falta de democracia).


• Lectura guiada de testimonios de distintos sectores sociales en la Revolución Mexicana.


• Relación con la actualidad: ¿Qué tensiones existen hoy por desigualdad o falta de oportunidades?

Cierre (10 min):

• Pregunta reflexiva: Si hubieras vivido en 1910, ¿de qué lado estarías? ¿Por qué?


• Registro en notas de las preguntas que surgieron.

Sesión 2: Actores y Perspectivas en la Revolución Mexicana

Inicio (10 min):

• Mapa mental colaborativo: ¿Quiénes participaron en la Revolución Mexicana? Nombrar diferentes grupos (campesinos, burguesía, obreros, mujeres, indígenas, ejército).

**Desarrollo (30 m