Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poca creatividad y expresión escrita.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde pondrán en práctica los recursos literarios para expresar sus vivencias y experiencias con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad 1: Actividad de diagnóstico para identificar el nivel de creatividad y expresión escrita de los alumnos. Se les pedirá que escriban un breve texto describiendo una experiencia significativa con su familia, escuela o comunidad.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y han utilizado anteriormente en sus escritos. Se creará una lista en el pizarrón y se discutirán brevemente cada uno de ellos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de ejemplos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Se seleccionarán textos de autores reconocidos que aborden estos temas y se realizará una lectura en voz alta, animando a los alumnos a prestar atención a los recursos literarios utilizados.


• Actividad 2: Análisis de los recursos