Plan de clase

Planeación de Clase – Español 1° de Secundaria

Unidad: Textos literarios escritos en español o traducidos

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): El alumno reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Descripción del Proyecto Comunitario

Los estudiantes trabajarán en la creación de un "Club de Lectura Escolar", donde fomentarán la lectura y el análisis crítico de textos literarios en español o traducidos. Durante las sesiones, explorarán distintos géneros, compartirán sus opiniones y desarrollarán herramientas para la promoción de la lectura dentro de la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción a los textos literarios

Inicio (10 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Qué es la literatura y por qué es importante?


• Lluvia de ideas sobre sus experiencias previas con la lectura.


• Breve explicación sobre los géneros literarios y la importancia de los textos traducidos.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos de textos literarios en español y traducidos de distintos géneros.


• Lectura breve de un fragmento de un cuento y un poema en español o traducidos.


• Discusión en parejas sobre diferencias y similitudes en cada texto.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre qué influencia tiene la literatura en sus vidas.


• Explicación del proyecto comunitario: Crearemos un Club de Lectura Escolar.