Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con los Lenguajes Artísticos

Nivel: Preescolar 1°

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Relación con los pintores que existen

Objetivo (PDA):

Los alumnos producirán expresiones creativas para representar su mundo cercano, sus experiencias personales y familiares, la naturaleza que los rodea o creaciones de su imaginación, utilizando distintos recursos de las artes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Arte y los Grandes Pintores

Propósito: Introducir a los niños en el mundo de la pintura y los grandes artistas.

Inicio:

• Se presenta una serie de imágenes de pinturas famosas (ejemplo: obras de Van Gogh, Frida Kahlo y Picasso).


• Se hace una conversación guiada sobre qué observan en las imágenes (formas, colores, emociones).


• Se pregunta: ¿Les gustaría hacer su propia pintura algún día?

Desarrollo:

• Se les narra una historia corta sobre un pintor famoso, destacando cómo observaba la naturaleza y las personas para crear arte.


• Se les invita a elegir su color favorito y hacer líneas y formas en un papel grande.


• Se estimula la expresión verbal preguntando: ¿Por qué elegiste esos colores y formas?

Cierre:

• Exposición breve de sus creaciones.


• Reflexionan sobre cómo se sintieron al pintar y qué les gustaría hacer en la siguiente sesión.

Sesión 2: Mi Mundo en Colores

Propósito: Fomentar la expresión personal a través del arte.

Inicio:

• Se muestra