Plan de clase

Planeación de Clase: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención de Problemas Colectivos

Nivel: Primaria – 5° grado
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia o el bienestar, y elaborar un tríptico informativo al respecto.

Primera sesión: Identificación del problema colectivo

Propósito:

Los estudiantes dialogarán y determinarán un problema colectivo que pueda prevenirse, analizando su impacto en la comunidad escolar o local.

Actividades:

1. Actividad de sensibilización (10 min.)

• Se inicia con una pregunta generadora: ¿Qué problemas afectan nuestra comunidad y qué podemos hacer para prevenirlos?


• Se presentan imágenes y testimonios sobre problemas como la violencia escolar, la falta de acceso a la salud y el bienestar emocional.

2. Lluvia de ideas y diálogo en equipos (15 min.)

• Se forman equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Cada equipo identifica un problema colectivo y reflexiona sobre su impacto en la comunidad escolar.


• Se fomenta la participación inclusiva, asegurando que todos los estudiantes expresen su punto de vista.

3. Selección del problema comunitario (15 min.)

• Cada equipo expone su problemática en plenaria.


• Se realiza una votación para elegir el problema con mayor impacto y sobre el cual se trabajará en el tríptico.


• El docente guía reflexiones sobre **perspectivas intercult