Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable**

Jorge Hernández
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 3º Secundaria


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo (PDA):


El alumno cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.




Sesión 1: Exploración y planificación del mensaje


Inicio (10 min)



  1. Dinámica de sensibilización: Se solicita a los estudiantes que mencionen hábitos saludables y expliquen en español por qué son importantes.

  2. Reflexión grupal: Se introduce el concepto de vida saludable y su impacto colectivo.

  3. Presentación del objetivo del proyecto: Se explica la meta final: crear un mensaje en inglés que promueva hábitos saludables y difundirlo sin el uso de dispositivos electrónicos.


Desarrollo (30 min)



  1. Trabajo en equipos: Se forman grupos y se les asigna investigar en fuentes impresas (libros, revistas) sobre hábitos saludables.

  2. Lectura guiada en inglés: Se presentan ejemplos de mensajes cortos en inglés de campañas de salud, analizando su estructura y vocabulario.

  3. Boceto del mensaje: Cada equipo elabora un borrador de su mensaje tomando en cuenta los ejemplos revisados. Puede ser en forma de breve historia o testimonio.

  4. Revisión entre pares: Los equipos intercambian sus mensajes y dan retroalimentación sobre claridad y corrección del idioma.


Cierre (10 min)



  1. Plenaria: Cada grupo comparte su idea de mensaje con la clase.

  2. Reflexión final: Se comentan los aspectos más importantes para que un