Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 3° de Primaria
Asignatura: Español
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos explorarán y reconocerán las características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.

Producto Final del Proyecto

Los alumnos elaborarán una galería de documentos personales ilustrados, explicando su uso y función mediante un mural colaborativo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué documentos usamos en nuestra vida diaria y para qué sirven? Se muestra una serie de documentos personales en imágenes para que los alumnos los observen y comenten sus características.


2. Lectura participativa: Se presenta un texto breve sobre la importancia de los documentos personales en la vida cotidiana. Se realiza una lectura en voz alta con apoyo del docente, resaltando palabras clave.

Desarrollo (25 min)
3. Exploración de documentos reales o representaciones:

• Se presentan copias ampliadas de documentos personales como actas de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


• Los alumnos los analizan en equipos y responden preguntas guiadas sobre l