Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Unidad: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema del proyecto comunitario: "Creando historias de nuestra comunidad"

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El niño o niña produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Problema a abordar:

Los niños no distinguen personajes reales de ficticios y cómo estos pueden emplearse para representar un problema o evento de su comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro entorno y nuestros personajes

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

• Se inicia con una charla en círculo sobre los personajes favoritos de los niños (cuento, televisión, familia, etc.).


• Se les pregunta: ¿Crees que este personaje es real o imaginario?


• Se muestra una serie de imágenes (fotografías de personas reales y dibujos de personajes ficticios) y se pide que los clasifiquen en dos categorías: real o ficticio.

Desarrollo (25 min)

• Los niños realizan un recorrido por el aula o patio escolar para observar su entorno.


• Se les pide que identifiquen personas reales que forman parte de su comunidad (familia, vecinos, maestros) y piensen en personajes ficticios que podrían crearse para representar los problemas o situaciones que observan.


• En equipos, comentan lo que han visto y dibujan a un personaje real y a un personaje ficticio que podría ayudar o s