Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones Individuales para la Conservación y Mejora de la Salud

Datos Generales

• Grado y grupo: 1º de Primaria


• Asignatura: Comunidad (interdisciplinaria con Vida Saludable y Artes)


• Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje-Servicio


• Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de higiene y carecen de conocimiento acerca de la limpieza personal.


• Objetivo (PDA): El alumno reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Sesión 1: Descubriendo la importancia de la higiene

Inicio (10 min)

1. Activación con arte: Se presenta a los alumnos una imagen o pequeño cuento ilustrado sobre un niño que tiene malos hábitos de higiene y cómo esto afecta su salud y su entorno.


2. Cuestionamiento inicial: Se realizan preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo creen que se siente el niño de la historia?
   
   
   • ¿Qué pasaría si no nos lavamos las manos o los dientes?
   
   
   • ¿Cómo afecta la higiene nuestra salud?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Juego "El detective de los gérmenes"

   
   
   
   
   • Se reparte harina en las manos de algunos niños y se les pide que den la mano o toquen materiales del aula.
   
   
   • Luego, se analiza cómo "los gérmenes" se trasladan de un lugar a otro.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de lavarse las manos.
   
   
   
   



2. Registro de hábitos saludables

   
   
   
   
   • Se elabora una lista en el pizarrón con acciones que realizamos diariamente para mantenernos limpios (lavarse las manos, bañarse,