Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º Secundaria

Unidad: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 6 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Primera Sesión: Introducción al Problema

Inicio (10 min)

• Se proyecta un video breve sobre los tipos de violencia y la trata de personas.


• Se plantea la siguiente pregunta detonadora: "¿Qué harías si una persona de tu comunidad estuviera pasando por una situación de violencia o trata de personas?"


• Se forman equipos heterogéneos para fomentar la inclusión y la equidad.

Desarrollo (30 min)

• Se presentan tres escenarios hipotéticos de violencia:
  
  
  1. Ciberacoso: Joven que recibe amenazas en redes sociales.
  
  
  2. Violencia de género: Adolescente que sufre agresión en su relación.
  
  
  3. Trata de personas: Joven engañada para trabajar en otro estado.
  
  
  
  


• Se asigna a cada equipo uno de los casos y se les pide que analicen qué tipo de violencia se está presentando y qué consecuencias podría tener.


• Los equipos investigan brevemente en dispositivos electrónicos o materiales impresos sobre el tema.

Cierre (10 min)

• Cada equipo presenta un primer análisis de su caso y se anotan sus ideas en un rotaf