Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral desde una Perspectiva Comunitaria

Nivel: Preescolar 3º
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.
Problema a atender: Conocer más acerca del ciclo de la vida.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Enfoques: Vida saludable | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto Comunitario.

Primera sesión: Explorando la comunicación y el ciclo de la vida

Inicio (15 min.)

1. Conversación inicial: La docente inicia una charla con los niños y niñas sobre cómo nos comunicamos con los demás (palabras, gestos, dibujos, canciones).


2. Cuento motivador: Se lee el cuento "La semilla viajera", que narra el proceso de crecimiento de una semilla hasta convertirse en árbol. Se enfatiza en cómo la naturaleza "habla" a través de su transformación.


3. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo creen que las plantas nos comunican su crecimiento?
   
   
   • ¿Cómo le decimos a alguien que estamos felices o tristes?
   
   
   
   

Desarrollo (20 min.)

1. Dibujando nuestras emociones y conocimientos: Cada niño dibuja una semilla en diferentes etapas del ciclo de la vida (semilla, brote, planta, árbol).


2. Expresión oral: Cada niño explica con sus propias palabras cómo cree que la semilla "se comunica" para mostrar su crecimiento.


3. Refuerzo lúdico: Se juega al "teléfono descompuesto", pero en lugar de