Plan de clase

Planeación de Clase para Aula de 1° de Primaria

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.
Interdisciplinaridad: Atención al proceso de lectoescritura.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración y Conciencia del Problema

Propósito:

Los alumnos reconocerán la importancia del dibujo y la escritura en la organización escolar y en la memoria de actividades diarias.

Secuencia Didáctica:

Apertura (10 minutos)

1. Conversación inicial: Se pregunta a los niños cómo recuerdan tareas, mensajes o materiales importantes para la escuela.


2. Lluvia de ideas: Se anota en el pizarrón sus respuestas, agrupando aquellas que tienen relación con la escritura y el dibujo.


3. Juego de pistas: Se presenta un mensaje escrito y otro en dibujos sobre una actividad que realizarán en el aula. Se les pregunta cuál entendieron mejor y por qué.

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento "Las Notas de Memo": Se narra un cuento breve sobre un niño que olvida sus tareas hasta que aprende a usar notas con dibujos y palabras.


2. Reflexión crítica: Se les cuestiona sobre qué hubiera pasado si Memo nunca aprendiera a escribir o dibujar sus recordatorios.


3. Actividad práctica:
   
   
   • Se entrega a los niños tarjetas con imágenes de objetos escolares (mochila, lápiz, cuaderno) y otras con sus nombres escritos.