Plan de clase

Planeación de Clase: Circunferencia, Círculo y Esfera

Asignatura: Matemáticas

Grado: 1º de Secundaria

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Enfoques Didácticos:

• Inclusión: Se proporcionarán materiales con distintos formatos (gráficos, manipulativos y digitales) para garantizar el acceso de todos los estudiantes. Se promoverá el trabajo en equipo para fomentar la colaboración y el aprendizaje entre pares.


• Pensamiento Crítico: Se utilizarán preguntas detonadoras y ejercicios de exploración para que los alumnos analicen y razonen sobre el trazado de circunferencias desde diferentes perspectivas.


• Interdisciplinariedad: Se hará una conexión con Geografía y Física al analizar la relación del círculo, circunferencia y esfera en mapas y modelos tridimensionales.

Sesión 1: Exploración y Descubrimiento

Inicio (10 min)

1. Pregunta detonadora: ¿Cómo dibujarían un círculo si solo tienen dos o tres puntos?


2. Se presentan imágenes y objetos esféricos (una pelota, una brújula) para que los alumnos reflexionen sobre sus propiedades.


3. Hipótesis: Los estudiantes anotan en su cuaderno estrategias posibles para construir una circunferencia a partir de puntos dados.

Desarrollo (30 min)

1. Actividad de Indagación:
   
   
   • Se les da a los alumnos hojas cuadriculadas y compases.
   
   
   • En parejas, deben intentar trazar una circunferencia con solo dos puntos dados y luego con tres.
   
   
   • Comparan sus resultados con otras p