Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario

Datos generales

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problema interdisciplinario a atender

Los estudiantes deben conocer y diferenciar los diversos subgéneros narrativos y sus características.

Sesión 1: Exploración de los recursos literarios y su importancia

Inicio (15 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo expresamos nuestras emociones y sentimientos en la escritura?


• Lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje literario en la vida cotidiana.


• Presentación de ejemplos de textos breves con diversos recursos literarios.

Desarrollo (25 minutos)

• Explicación de los principales recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hipérbole, anáfora, entre otros.


• Lectura de fragmentos de textos con distintos recursos literarios.


• En equipos, los alumnos identifican y subrayan los recursos literarios en los textos proporcionados.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: **¿Cómo puede ayudarnos el uso d