Exploración y Planteamiento del Problema**
Evelyn Barrera
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común
Nivel: Preescolar 2°
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA)
El alumno identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Problema a Resolver
¿Cuáles son los diferentes oficios y profesiones en nuestra comunidad y cómo contribuyen al bien común?
Sesión 1: Exploración y Planteamiento del Problema
Inicio (10 min)
- Diálogo inicial: Se pregunta a los niños:
- ¿Qué hacen sus familiares o vecinos en su día a día?
- ¿Han visto personas con uniforme o herramientas especiales en la comunidad?
- Lectura de imágenes: Se presentan ilustraciones de distintas profesiones y oficios.
Desarrollo (25 min)
- Planteamiento del problema: Se muestra un video corto sobre la importancia de los oficios en la comunidad.
- Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan los oficios que conocen y su importancia.
- Registro en cartel: Se elabora un cartel con imágenes y palabras clave sobre los oficios mencionados.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal:
- ¿Qué pasaría si no hubiera panaderos, doctores o policías?
- ¿Cómo cada oficio ayuda a que la comunidad funcione bien?
Sesión 2: Investigación sobre Oficios y Profesiones
Inicio (10 min)
- Se recuerda la actividad anterior y se organizan equipos para investigar sobre un oficio específico.