Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para la convivencia positiva y la aceptación de la diversidad
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS) y Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)
Problema identificado: Los niños tienen conflictos y dificultades para establecer una convivencia sana y pacífica.
Objetivo (PDA): Los alumnos asumen actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: "Descubriendo la convivencia"

Inicio:

• Se presenta a los niños la historia "El árbol de la amistad", sobre un grupo de animales que aprenden a convivir.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que significa convivir bien y las dificultades que han tenido con sus compañeros.

Desarrollo:

• Juego "La telaraña de la amistad": cada niño recibe un ovillo de lana y lo lanza a otro mientras dice algo positivo sobre él, formando una telaraña.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al recibir y dar comentarios positivos.

Cierre:

• Se elabora un mural con dibujos de acciones que fomentan una buena convivencia.

Sesión 2: "¿Cómo resolvemos los conflictos?"

Inicio:

• Se presenta un títere llamado "Paco el Pacífico", quien narra una historia sobre dos amigos que pelean y luego encuentran una solución.

Desarrollo:

• Juego de roles: los niños representan situaciones de conflicto y buscan soluciones pacíficas con apoyo del maestro.


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